中國(guó)第一本以積極心理學(xué)為理論支撐的團(tuán)體活動(dòng)課指南，全國(guó)十佳心理教師及多位全國(guó)著名重點(diǎn)中小學(xué)一線心理教師聯(lián)袂奉獻(xiàn)，31省市41名校長(zhǎng)、教研員與心理教師實(shí)名推薦，75個(gè)最新設(shè)計(jì)的活動(dòng)團(tuán)體活動(dòng)課程。
我們欣喜地看到，本書嘗試把積極心理學(xué)的理念應(yīng)用到青少年心理健康教育中來(lái)。全書理論體系設(shè)計(jì)邏輯性強(qiáng)，涵蓋了當(dāng)今青少年成長(zhǎng)的重要方面。幾位作者長(zhǎng)期工作在學(xué)校心理健康教育工作一線，了解當(dāng)前學(xué)校心理健康教育的實(shí)際需求，因此本書實(shí)務(wù)性強(qiáng)。
——中國(guó)人民大學(xué)心理研究所教授、博士生導(dǎo)師 雷靂
本書作者均來(lái)自學(xué)校心理健康教育工作一線，他們是學(xué)校心理健康教育的積極探索者，也是學(xué)校心理健康教育的積極推動(dòng)者，更是學(xué)校心理健康教育的積極踐行者。我相信，本書的問(wèn)世將對(duì)促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的深入發(fā)展起到積極作用！
——《中小學(xué)心理健康教育》雜志執(zhí)行主編 陳虹
作為一名一線的心理健康教育實(shí)踐者，我深切地渴望本書的出現(xiàn)，它就像一本指引我們通向幸福的心理密碼，讓我們?cè)谡n堂上就能輕松對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性的拓展訓(xùn)練。它是中國(guó)第一本以積極心理學(xué)為理論支撐的團(tuán)體心理活動(dòng)指南，通俗易懂，易學(xué)易用，是一本心理學(xué)工作者、班主任、家長(zhǎng)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可多得的參考書。
——安徽省安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)專職心理教師 謝莉
在學(xué)校做心理教師多年，面對(duì)一撥撥物質(zhì)生活愈發(fā)豐富，內(nèi)心快樂(lè)卻愈發(fā)減少的青春少年，我一直在探索，怎樣能讓孩子們學(xué)得愉快，感覺(jué)幸福？始終懸而未決。直到手握這本以積極心理學(xué)為基礎(chǔ)的書，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，解答就在這里！
——北京市北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)心理教師 蔣華榮
